In questa sezione troverete articoli e riflessioni su aspetti inerenti alla glottodidattica di nostra produzione. Come anteprima proporremo un breve estratto dell'articolo.
| la_forma_dellesperienza.pdf |
Al centro della riflessione la motivazione al testo letterario, a partire da un breve verso in lingua portoghese di Fernando Pessoa. "Il testo può diventare fonte di apprendimento linguistico quando è percepito come significativo, come psicologicamente rilevante, quando è ricollegabile alla nostra esperienza."
| analizzare_percorsi_formativi.pdf |
L'articolo mette in evidenza i presupposti psicopedagocici dell'unità didattica, mostrando anche la sua evoluzione in altri modelli operativi. "L'unità didattica fornisce dunque uno sfondo, una cornice esperienziale all'interno della quale le attività, gli esercizi, le esperienze di apprendimento acquisiscono un significato. L'uso stesso di immagini e linguaggi diversi dal verbale si rivela sempre molto utile per mantenere saldo tale legame di tipo esperienziale e complesso con l'argomento di fondo, con il contesto della nostra unità."
| un_tempo_per_sognare.pdf |
Una riflessione su alcuni usi specifici dell'imperfetto. Un tempo che a volte "si fa modo", per farci accedere nella dimensione della fantasia.